trò chuyện về một số loài hoa

Do đó, một cảm giác tương tự như một cuộc trò chuyện được tạo ra, giúp phân biệt trò chuyện với các hình thức giao tiếp trực tuyến dựa trên văn bản khác như diễn đàn Internet và email. Trò chuyện trực tuyến có thể giải quyết các liên lạc điểm-điểm cũng như liên 22/09/2013 21:04. Trong viễn tượng triết học, liên-văn hóa là một thái độ, một tinh thần và một sự thức nhận rằng mọi thành tựu của tư tưởng nhân loại đều là những biến thái của một philosophia perennis ("triết học vĩnh cửu"), trong đó sự tương đồng giữa các Có một số hạn chế trong tài khoản Free về các tính năng hội thảo trên web, thư, trang đích, tự động hóa tiếp thị và trò chuyện. Hội thảo trên web : Hội thảo trên web giới hạn cho 10 người (bao gồm cả bạn và diễn giả). Evay Vay Tiền. Giáo án KPKH khám phá về một số loài hoa là mẫu giáo án tìm hiểu về chủ đề thế giới thực vật rất hay dành cho các em nhỏ học lớp 3T. Mẫu giáo án mầm non tìm hiểu một số loài hoa được xây dựng với nội dung phong phú, đa dạng cùng cách trình bày khoa học chắc chắn sẽ là tài liệu giáo án mầm non giảng dạy rất hay mà các giáo viên không thể bỏ qua. Giáo án KPKH khám phá về một số loài hoa bao gồm nhiều chủ đề khác nhau như giáo án khám phá hoa hồng, quan sát hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa loa kèn... Các giáo viên có thể cho các bé tùy ý lựa chọn loại hoa mình thích để tăng sự hào hứng và thích thú cho bé khi học. Giáo án điện tử tìm hiểu một số loài hoa luôn là đề tài được rất nhiều giáo viên quan tâm. Với giáo viên dạy lớp chồi thì việc chuẩn bị giáo án lớp chồi trước khi lên lớp là rất cần thiết. Để giảm bớt thời gian chuẩn bị giáo án và có thêm nhiều ý tưởng mới, các giáo viên có thể tham khảo ngay mẫu giáo án lớp chồi tầm và biên soạn rất kỹ lưỡng tại đây. Tải Giáo án KPKH khám phá về một số loài hoa GIÁO ÁN KPKH KHÁM PHÁ VỀ MỘT SỐ LOÀI HOA 1. 1. Mục đích - yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của hoa hồng, hoa cúc, hoa ly, hoa đồng tiền. Biết so sánh sự gống và khác nhau giữa các loại hoa. * Kĩ năng - Phát triển khả năng quan sát nhìn, ngửi, sờ, chú ý lắng nghe và phán đoán - Rèn luyện kĩ năng so sánh, ghi nhớ và trả lời trọn câu * Thái độ - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động. -Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ và yêu quý các loài hoa. 1. 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô + Hình ảnh về một số loại hoa + Hoa hồng, hoa cúc, hoa ly, hoa đồng tiền + 4 bức tranh về hoa hồng cúc, vạn thọ, đồng tiền. + Ti vi, máy tính * Đồ dùng của trẻ + Tranh lô tô về một số loại hoa + Mũ hoa * Địa điểm Trong lớp 1. 3. Các hoạt động Hoạt động 1 Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài hát “Mùa xuân”. * Trò chuyện - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về hoa nào? - Các loại hoa đó để làm gì? Giáo dục Trong sân trường có rất nhiều loại hoa, để cho cây hoa mau lớn, các con phải làm gì? Khi ra sân chơi các con phải như thế nào? Hoạt động 2 Cung cấp kiến thức 1. Cho trẻ khám phá về các loài hoa * Hoa hồng - Cô dấu hoa hồng trong khăn cho trẻ ngửi và đoán + Cô đố các con đó là hoa gì? + Ai có nhận xét gì về hoa hồng? + Cánh hoa hồng như thế nào? + Lá như thế nào? + Cho trẻ lên sờ và ngửi hoa. + Trồng hoa hồng để làm gì? + Để cây hoa mau lớn thì làm gì? Nhấn mạnh Hoa hồng có nhiều màu rất đẹp, cánh hoa hồng tròn, hoa hồng được trồng quanh nămHoa hồng thuộc loại hoa cánh tròn. Nên mọi người thường chọn hoa hồng để chúc mừng nhau trong các ngày hội ngày lễ. * Hoa cúc - Cô đọc câu đố “Hoa gì tươi thắm sắc vàng Cánh dài thường nở muộn màng vào thu - Cho trẻ quan sát cây hoa cúc + Hoa cúc có đặc điểm gì? + Lá hoa cúc như thế nào? + Hoa cúc có màu gì? + Cánh hoa cúc như thế nào? *Nhấn mạnh Hoa cúc thường có nhiều màu, lá to, cánh nhỏ và dài, trồng hoa cúc để trang trí, để cúng… * Hoa đồng tiền - Cô mô phỏng “Trời tối – Trời sáng” + Đố các cháu, đây hoa gì? + Ai có nhận xét gì về hoa đồng tiền? + Hoa đồng tiền có gì đặc điểm gì? +Cánh hoa đồng tiên như thế nào? Nhấn mạnh Hoa đồng tiền có rất nhiều màu, cánh nhỏ, và dài, lá to không mọc trên cành. * Họa ly - Cô cầm hoa trên tay và đố trẻ đây là hoa gì? - Cô cho trẻ quan sát cây hoa ly. + Bạn nào có nhận xét gì về loại hoa này? + Hoa ly có đặc điểm gì? + Lá hoa ly như thế nào? + Hoa ly có màu gì? + Cánh hoa ly như thế nào? *Nhấn mạnh Hoa ly có màu trắng, hồng, lá to, cánh hoa dài, to, hoa ly để trưng bày trên bàn thờ, để trang trí… + Người ta trồng hoa để làm gì? + Muốn bảo vệ hoa được hoa tươi tốt, đẹp, chúng ta phải như thế nào? 2. So sánh * Sự giống nhau và khác nhau * Hoa hồng và hoa cúc - Hoa cúc và hoa hồng giống nhau ở điểm gì? - Khác nhau + Hoa hồng có gai, cánh tròn, cánh hoa to. + Hoa cúc có nhiều cánh; cánh hoa nhỏ, dài. * Hoa đồng tiền và hoa ly - Giống nhau Đều là hoa nhiều cánh. - Khác nhau + Hoa đồng tiền có cách dài nhỏ . + Hoa ly có cánh dài to. * Giáo dục Hoa rất có ích cho đời sống của con người. Vì vậy chúng ta cần phải trồng nhiều hoa, chăm sóc bảo vệ hoa, không được ngắt hoa, bẻ cành. Chúng ta phải biết bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường xanh – sạch – đẹp. * Cô mở rông thêm Cô cho trẻ xem màn hình về một số loại hoa khác. 3. Luyện tập - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Hoa cúc vàng” đi lấy rổ đồ chơi về chỗ ngồi. - Cô cho trẻ luyện tập lô tô theo yêu cầu của cô. Cô dùng câu đố hoặc nói đặc điểm của hoa, trẻ chọn hoa đó giơ lên. Vd Cô nói đặc điểm của hoa cúc – Trẻ chọn hoa cúc giơ lên. 4 . Trò chơi “Về đúng tranh ” - Cô giải thích luật chơi và cách chơi. - Cách chơi Cô chia trẻ thành 4 nhóm chơi, mỗi trẻ đội một mũ hoa. Trẻ vừa đi, vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô “Về đúng tranh” thì trẻ phải chạy nhanh về đúng tranh mà trẻ đội mũ ở trên đầu. - Luật chơi Bạn nào chạy về không đúng tranh thì sẽ nhảy lò cò. Trẻ chơi 2 lần. * Củng cố Các cháu vừa khám phá về một số loại hoa gì? Hoạt động 3 Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét - tuyên dương - Cho trẻ hát bài “Màu hoa ” và nghỉ. Một số mẫu giáo án KPKH khác mà các bạn có thể tham khảo thêm như giáo án KPKH động vật dưới nước với các chủ đề quen thuộc như khám phá về loài tôm, cua, cá... Nội dung mẫu giáo án KPKH động vật dưới nước được xây dựng rất khoa học, bài bản, chắc chắn sẽ rất hữu ích cho các giáo viên trong việc tham khảo cũng như sử dụng ngay vào giảng dạy. Ngày đăng 11/04/2016, 2217 Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC Chủ đề Thực vật Bài dạy Khám phá số loại hoa Lứa tuổi Mẫu giáo nhỡ Số lượng trẻ 20-25 trẻ Thời gian 25-30 phút Ngày soạn 04/03/2015 Ngày dạy 23/03/2015 Người soạn Nguyễn Thị Hương I Mục đích, yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhận biết tên gọi loại hoahoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa ly, mùi thơm, đặc điểm bên ngoài lá, cành, cánh hoa, ích lợi loài hoa dùng để làm gì? trang trí, quà tặng Kỹ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả quan sát, ghi nhớ có chủ đích - So sánh đặc điểm giống khác loài hoa đặc điểm, màu sắc, hình dáng cánh hoa - Phân biệt loài hoa qua dấu hiệu màu sắc, hương thơm, hình dạng Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, có tinh thần đoàn kết hoạt động nhóm - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ cối loài hoa II Chuẩn bị Đồ dùng cô - Giáo án - Mô hình vườn hoa - Một số loại hoa thật hoa hồng, hoa cúc, hoa ly - Một số hát Cùng hát mừng xuân, Ra vườn hoa - lọ hoa - Băng đĩa, loa đài - PowerPoint vÒ mµu s¾c cña c¸c lo¹i hoa hång, hoa cóc, hoa ly Đồ dùng trẻ - Thuộc hát Cùng hát mừng Xuân, Ra vườn hoa Đội hình - Trẻ ngồi hình chữ U Địa điểm - Trong lớp học III Cách tiến hành Hoạt động cô ổn định tổ chức- gây hứng thú Cô cho trẻ hát Cùng hát mừng xuân - Các vừa hát hát nhắc đến mùa gì? - Mùa xuân đến tiết trời nào? - Mùa xuân đến có loài hoa nở? - Các kể tên loài hoa mà biết nào? Các giới loài hoa đa dạng phong phú Hoa mang nhiều điều kỳ diệu đến cho người Hôm cô khám phá tìm hiểu số loài hoa nhé! Nội dung chính Quan sát nhận xét tên gọi, đặc điểm số loài hoa Mùa xuân lại đến làm cho cảnh vật trở lên dịu dàng, nhẹ nhàng Hoa trái đua khoe sắc, ong bướm bay tới để tìm hoa hút mật Chị gió nói với bên thung lũng có vườn hoa đẹp toả nhiều hương thơm rực rõ Mọi người qua phải dừng chân để chiêm ngưỡng vẻ đẹp loài hoa Các có muốn thăm thung lũng hoa cô không? Hoạt động trẻ Trẻ hát - Trẻ trả lời Mùa Xuân - Trẻ trả lời thời tiết mát mẻ - Trẻ trả lời hoa cúc, hoa đào, hoa hồng ,… -Trẻ trả lời - Vậy cô thăm vườn hoa nhé! Các đứng dậy xếp thành hàng dọc vừa vừa hát Mầu hoa đến mô hình vườn hoa nhé. cô dắt trẻ đi - Các xem vườn hoa có loại hoa gì? * Chỉ vào hoa hồng - Đây hoa gì? - Cô cho trẻ đọc tên hoa - Vậy quan sát xem hoa hồng có đặc điểm nào? - Các cho cô biết hoa hồng có màu gì? Cánh hoa nào? - Các thử xem hoa có mùi không? cô gọi vài trẻ lên ngửi Củng cố Hoa hồng có nhiều màu, màu đỏ, mầu trắng, mầu vàng, với cánh tròn to mịn nhung, có mùi hương thơm Những dạng hình tròn viền có cưa đặc biệt thân có gai sắc nhọn để tự vệ cầm phải cẩn thận không bị gai đâm vào tay Cô cho trẻ xem slide hình ảnh cac loại hoa hồng trắng, vàng, hồng, đỏ * Tiếp theo Đây hoa gì? cô vào hoa cúc - Cho trẻ gọi tên hoa - Các cho cô biết hoa cúc có mầu gì? - Cánh tròn hay dài? - Lá hoa nào? - Hoa có mùi thơm không nhỉ? Củng cố Hoa cúc có màu vàng Ngoài có màu trắng nữa kết hợp xem ảnh Với cánh dài nhỏ xíu Những xanh to Hoa cúc người xem loài hoa mang tuổi thọ đến cho muôn nhà *Các nhìn xem vườn hoa -Trẻ làm theo yêu cầu cô - Trẻ trả lời hoa hồng - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời mùi thơm - Trẻ trả lời hoa cúc - Trẻ trả lời màu vàng - Trẻ trả lời cánh hoa cúc dài - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời có hoa không nhỉ? Cô giới thiệu hoa Ly cho trẻ gọi tên - Chúng nhìn xem cánh hoa ly nhỉ? - Lá hoa ly nào? - Hoa ly mọc thân hay nhỉ? - Bây ngửi xem hoa ly có mùi thơm không nhé Cô mang hoa ly cho trẻ ngửi Củng cố Hoa ly có nhiều màu Có màu vàng này, màu hồng này kết hợp xem ảnh Với cánh hoa dài to Lá dài Hoa ly mọc xung quanh Vào dịp lễ tết người thường tặng hoa ly hoa ly thể sang trọng Các ạ! loài hoa đẹp, có biết hoa xinh đẹp dùng để làm không? Những hoa lớn lên nhờ vào nước khoáng chất lấy từ đất bác nông dân chăm sóc, vun xới nhờ có ánh sáng ấm áp từ bầu trời không khí lành tạo nên Vậy muốn có vườn hoa đẹp phải làm gì? Muốn có vườn hoa đẹp Các chăm sóc, bảo vệ hoa, không bẻ cành, ngắt nhớ chưa? Trò chơi củng cố Các diễn hội thi Hội thi có tên Ngàn hoa khoe sắc, có muốn tham dự không? Hôm loài hoa nô nức tham dự hội thi Mời bạn lớp Nhỡ tham dự hội thi với loài hoa - Cô đưa lần lượt, hoa hồng, hoa cúc, hoa - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời hoa ly mọc - Trẻ ngửi hoa trả lời cô - Trẻ trả lời trang trí làm quà tặng - Trẻ trả lời chăm sóc, bảo vệ hoa đồng tiền, hoa ly - Cho trẻ gọi tên - Đếm số hoa - Trò chơi Hoa biến Lần 1 Trời tối – trời tối Cô để lại hoa ly vàng, hoa cúcvàng Trời sáng – trời sáng Các nhìn xem tay cô hoại hoa gì? Hoa ly hoa cúc giống điểm nào? Hoa ly hoa cúc khách điểm nào? + Giống nhau Cùng có cánh màu vàng, có cuống hoa, hoa + Khác nhauhoa cúc hoa ly có mùi thơm khác nhau cô gọi 1vài trẻ lên ngửi Hoa cúc có nhiều cánh dài nhỏ, hoa nhỏ hoa ly, hoa ly cánh to - Trẻ đọc tên loài hoa - Trẻ đếm cô Lần 2 Tương tựĐưa hoa hồng hoa cúc - Hoa có tên gì? cô giơ hoa hồng hỏi trẻ - Hoa hồng có mầu gì? - Cánh hoá nào? - Thế hoa hoa gìcô giơ hoa cúc - Hoa hồng hoa cúc giống điểm nào? - Hoa hồng hoa cúc khác điểm nào? + Giống nhau Cùng có cánh hoa, cuống hoa, đẹp, sử dụng làm trang trí + Khác nhau Hoa hồng cánh tròn to, hoa cúc cánh dài cong nhỏ; hoa hồng có cưa, hoa cúc không? - Trẻ trả lời hoa hồng Kết thúc Củng cố giáo dục Các vừa Đi ngủ - ngủ Dậy – dậy - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời hoa cúc - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời khám phá loại hoa gì? Hoa dùng đồ trang trí cho ngày lễ tết, muốn có hoa đẹp phải chăm sóc, bảo vệ hoa Cuối hát thật Trẻ hát hay Ra vườn hoa em chơi ... ngửi Hoa cúc có nhiều cánh dài nhỏ, hoa nhỏ hoa ly, hoa ly cánh to - Trẻ đọc tên loài hoa - Trẻ đếm cô Lần 2 Tương tựĐưa hoa hồng hoa cúc - Hoa có tên gì? cô giơ hoa hồng hỏi trẻ - Hoa hồng... - Thế hoa hoa gìcô giơ hoa cúc - Hoa hồng hoa cúc giống điểm nào? - Hoa hồng hoa cúc khác điểm nào? + Giống nhau Cùng có cánh hoa, cuống hoa, đẹp, sử dụng làm trang trí + Khác nhau Hoa hồng... nhìn xem tay cô hoại hoa gì? Hoa ly hoa cúc giống điểm nào? Hoa ly hoa cúc khách điểm nào? + Giống nhau Cùng có cánh màu vàng, có cuống hoa, hoa + Khác nhau hoa cúc hoa ly có mùi thơm khác nhau - Xem thêm -Xem thêm Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa, Giáo án khám phá khoa học trò chuyện về một số loài hoa, Chủ đề nhánh Một số loại hoa Lĩnh vực phát triển PTNT Đề tài Trò chuyện một số loại hoa I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết được tên, đặc điểm, lợi ích của một số loại hoa đối với đời sống con người, MTXQ - Phát triển ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ - Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa, quả, cây xanh 2. Kỹ năng - Rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ có chủ định của trẻ - Trẻ biết đi bộ sát lề bên phải 3. Thái độ - Hứng thú tham gia cùng cô và các bạn - Không xả rác bừa bãi II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô Tranh 1 số loại hoa - Đồ dùng của trẻ tranh loto về ngày tết, rỗ, giấy A3, tranh cho trẻ ghép hình, keo - Lồng ghép chuyên đề Bảo vệ môi trường * NDTH Hát “ Lý cây bông” III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Dk hoạt động của trẻ 1. Ổn định - Hát với cô bài “ Lý cây bông” - Trò chuyện về nội dung bài hát + Các con vừa hát với cô bài hát gì? + Trong bài hát có nhắc đến những màu gì? + Nhắc đến bông nào nữa? + Vậy bông lê có màu gì? bông lựu có màu gì? - Ngoài những bông đó ra các con còn biết những loại hoa nào nữa? 2. Trò chuyện về một số loại hoa - Các con nhìn xem cô có gì đây? - Các con xem bình hoa của cô có hoa gì đây? - Vậy các con có biết hoa sen sống ở đâu hôn? - Hoa sen có màu gì? có mùi thơm không? - Hoa sen có lợi ích gì? - Vậy Hoa này là hoa gì? - Hoa hồng sống ở đâu và có lợi ích gì? - Hoa hồng có màu gì và có mùi thơm hay không? - Còn đây là hoa gì? - Các con thấy hoa huệ có màu gì đây? - Các con thấy hoa như thế nào? - Vậy muốn có hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì? *Giáo dục Các con ơi hoa rất đẹp ngoài việc dùng để trang trí cho đẹp, dùng để ăn, làm thuốc và làm mỹ phẩm ra thì hoa còn tạo môi trường xanh, sạch, đẹp. Vì vậy các con không được ngắt hoa, ngắt lá, bẻ cành bừa bãi nha các con? 3. Trò chơi * TC1 “Ai nhanh hơn” - Cách chơi Cô cho trẻ xem tranh các loài hoa quen thuộc trên máy tính, trẻ xem và đoán xem đó là hoa gì? Bạn nào nói nhanh và đúng thì sẽ có quà? - Trẻ chơi – Cô nhận xét. * TC2 “ Ghép tranh” - Cách chơi Cô chia lớp thành hai đội thi nhau ghép những mảnh rời của bức tranh tạo nên bức tranh hoàn chỉnh về một loại hoa sống dưới nước - Luật chơi Khi kết thúc trò chơi. Đội nào ghép nhanh và đúng hơn sẽ là đội chiến thắng. -Trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ hát cùng cô. - Dạ. Lý cây bông. - Dạ. Xanh, trắng, vàng - Bông lê, bông lựu - Màu trắng, màu đỏ - Trẻ trả lời theo khả năng - Dạ bình hoa - Dạ. Hoa sen, hoa hồng, hoa huệ - Dạ ở dưới nước, đầm lầy - Dạ. Màu trắng, màu hồng, có mùi thơm - Dùng để trang trí cho đẹp, ăn và làm thuốc. - Dạ. Hoa hồng - Dạ. Sống ở trên cạn, dùng để trang trí cho đẹp, mỹ phẩm. - Hoa hồng có màu trắng, đỏ, vàng, hồng, xanh. - Dạ. Hoa huệ - Dạ màu trắng. - Dạ. Hoa đẹp. - Dạ phải trồng, chăm sóc và bảo vệ - Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi. -Trẻ chơi IV. Hoạt động chuyển tiếp Đọc thơ “ Cây dây leo” V. Hoạt động ngoài trời Trò chơi Gieo hạt - Cách chơi Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 vòng tròn, vừa thực hiện các động tác vừa đọc từng câu của bài thơ - Trẻ chơi. - Cô quan sát nhận xét. - Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. - Cô cùng chơi với trẻ. - Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại, cho rửa tay, xếp hàng điểm danh vào lớp. VI. Vệ sinh trưa, ngủ trưa - Rửa tay rửa mặt trước khi ăn và sau khi ăn. - Trước khi ăn phải mời cô và các bạn cùng ăn. - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc. - Vệ sinh khi ngủ dậy và cho trẻ ăn phụ VII. Hoạt động chiều * Ôn “ Trò chuyện về một số loại hoa” - Cô và trẻ cùng hát “ Lý cây bông” - Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về nội dung tranh - Cho trẻ nhận xét và bày tỏ thái độ về hoa - Nhắc nhở trẻ không được ngắt hoa, ngắt lá, bẻ cành và xả rác bừa bãi VIII. Trả trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trong ngày. - Cô cho trẻ vệ sinh, nhận xét cuối buổi học, tuyên dương, cắm cờ, trả trẻ IX. Đánh giá cuối ngày * Nội dung chưa thực hiện được hoặc phù hợp và lý do ................................................................................................................. ................................................................................................................. * Những thay đổi cần thiết ................................................................................................................. ................................................................................................................. * Những trẻ có biểu hiện đặt biệt về sức khỏe và giáo dục cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng phối hợp với gia đình ................................................................................................................. .................................................................................................................

trò chuyện về một số loài hoa